中共庄浪县第三中学总支部委员会关于十七届县委第四轮巡察整改进展情况的通报
根据县委统一部署,2023年9月26日至12月31日,县委第一巡察组对庄浪三中党总支进行了常规巡察。2024年1月31日，县委第一巡察组向庄浪三中党总支反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。
一、提高政治站位，履行整改责任。
庄浪三中党总支坚持把巡察整改作为当前一项重大政治任务、一项重中之重工作来抓，学深悟透有关巡察工作精神，牢固树立“四个意识”，从讲政治的高度，认真对待，深刻剖析，举一反三，坚决贯彻推进，确保巡察反馈意见得到扎实有效整改落实。
一是加强组织领导，狠抓巡察整改。对于县委第四巡察组反馈的意见，学校党总支高度重视，主动认领问题，将整改工作作为一项严肃的政治任务来抓。巡察反馈会结束后，学校党总支第一时间召开会议，研究部署相关工作，确立了整改工作的框架思路。为确保整改工作取得实效，成立了以党总支书记为组长，党总支委员为副组长，各有关人员为成员的整改工作领导小组，负责整改工作的统筹协调和督促检查。
二是加强督促检查，确保整改实效。为确保巡察整改措施不折不扣落实到位，按时按质完成整改，学校党总支采取多种方式加强整改督促检查，及时有效发现并解决整改过程中存在的进度慢、措施不到位、落实不力、成效不明显等问题。
三是强化成果运用，建立长效机制。学校党总支切实把问题整改作为建立健全长效机制的重要措施，对照巡察组反馈的问题，认真总结反思，深刻分析存在问题的根源，找准解决问题的办法。不断修订完善学校的各项管理制度，形成用制度管人管事的长效机制。
二、坚持问题导向，落实整改措施。
（一）贯彻党的教育方针不深入，教育教学质量提升有差距。
1.关于政治理论学习不系统，理论知识学习不主动的问题。
整改情况：一是认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，严格落实第一议题制度。对于存在漏洞或不完善的制度进行修订和完善，确保制度的科学性、合理性和可操作性。建立起跨部门、跨岗位的信息共享机制，加强各部门之间的沟通与协作，提高制度的执行效率。二是加强政治理论字习坚定正确的政治方向，增强四个意识。制定第一期学习安排，定期开展理论学习研讨。建立制度执行的定期评估和检查机制，及时发现和解决制度执行中存在的问题，确保制度能够得到持续有效地落实。三是改进工作作风，增强宗旨意识；深化服务理念，增强工作实效，使党员教师学习氛围浓厚，学习主动性强，业务水平高，学校党建工作规范，组织生活质量高。加强对制度执行的监督力度，建立监督机制，确保制度的全面执行和有效落实。四是加强对员工的培训，提高他们对制度的理解和认知水平，使他们能够更好地贯彻执行制度。加大对年轻党员的培养力度，创新对教师的继续教育和管理，严格了发展党员的程序和手续，提高了党员发展工作的质量，发挥模范带头作用。
2.关于贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述不够有力的问题。
整改情况：一是针对党组织领导的校长负责制执行不到位，学校成立领导小组，由校长担任组长，党政等部门领导及有关专家学者作为组成员。领导小组应当担负制定机构实施方案、推动工作任务、制定年度工作计划、审批管理规章制度等职责。领导小组应当每年制定年度工作计划和年度目标，根据年度目标进行实施。每半年举行一次调度会议，对工作进行汇报、交流和总结。二是针对教师对“双减”工作认识不足，学校召开专门工作会议，就作业设计不科学，未做到分层、分类布置作业，书面作业总量多、实践探究类作业不足；考试机制不健全，依然存在月考现象；新华书店征订的“一课一册”配套练习册与实际课程不符，配套数量较多，加重学生学业负担和家庭经济负担等问题，作了专门的安排部署和强调，教导处具体负责实施，全体教职工积极配合。三是针对教师对家访工作重视程度不够，学校结合实际，开展了2024年春季学期全面家访活动，班主任和科任教师对全校2329名学生进行了家访，促进了学校教育和家庭教育的有效衔接，营造了有利于学生健康成长的教育氛围。学校组织召开了2024年春季第一次家长会，组建了三级联动的家委会。
3.关于坚持社会主义办学方向、贯彻党的教育方针有差距的问题。
整改情况：一是用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，坚持德育首位，把思想道德教育贯穿于教育教学全过程。围绕爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题，开展系列专题教育活动，举办校园文化节、艺术节、体育比赛等活动，丰富学生精神生活，开展“文明班级”、“优秀学生”评选活动，树立先进典型，弘扬正气。二是定期召开家长会，向家长通报学生思想道德状况，听取家长意见和建议，在各学科教学中渗透思想道德教育内容，共同研究教育对策做到全科育人、全员育人，加强学生自我管理和自我防范意识，使学生德智体美劳全面发展。三是针对教师教研水平仍有差距，学校组织建设学科组、备课组等教研组;完善校本教研制度;聚焦教学实践中出现的问题，从“课程、教材、教法、学法、训练题、作业设计、学生辅导、试题命制、教学评价”等方面入手对课堂教学改革、高效课堂进行探索;围绕教与学的有效实施与评价进行专题研究;推进大单元教学和项目式学习，探索实施全学科育人教学模式，现学科学习的系统建构。利用联片教研、集团化办学、城乡教育共同体、微型学校发展联盟等途径，整合区域内优势力量和优质资源，开展(不同学科)跨学科、(不同学段)跨学段，跨学校、跨地域教研，提升学校教学理念的更新、教学方式的变革、教学质量的提高;阶梯式推广优质学校在项目培植、成果总结、经验输出等4个方面的经验。四是针对学校建设项目落实不严格，学校设立专门的整改专班，负责工程施工的全程监督和检查。严格执行施工管理制度，规范施工工艺流程，对施工过程进行全程跟踪和检查。加强现场管理人员和施工队伍的培训，提高其安全管理意识和技能水平。组织开展工程质量安全专项检查，对施工现场安全、质量等方面的问题进行逐一整改，并压实相关责任人的责任。
4.关于重大改革举措落得不深不细的问题。
整改情况：一是重视学生综合评价。学校制订了《庄浪三中学生综合素质评价管理办法》严格考试评价制度，减少对分数的过分重视，注重综合评价。运用《学生综合素质评价手册》，除了考试分数，还会考虑学生的日常表现、实践能力和社会工作等，多维度进行评价，形成全面的评价体系。强调提高学生的综合素质，注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。减少应试教育的压力，注重培养学生对于学习的兴趣和动力。二针对课堂教学改革步伐较慢的问题，学校制订了实验教学实施方案，确保每一次实验活动具有可操作性，有目标、有内容、有时间地点和具体的负责人。每次活动要有详细的记录，注意活动素材的积累，开好实验教学课程。
5.关于防范化解风险存在薄弱环节的问题。
整改情况：一是建立了校园欺凌预防和处理机制，明确各部门职责和处理流程，设立了校园欺凌举报箱和热线电话，方便学生及时报告欺凌行为，制定了校园欺凌应急预案，确保一旦发生欺凌事件能够迅速响应。二是开展了反欺凌、食品安全、手机管理主题班会、讲座等活动，提高了学生对校园欺凌、食品安全、过度使用手机的危害和认识，利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传反欺凌知识，组织教师培训，提高教师识别和处理校园欺凌的能力。三是加强校园巡逻和监控，重点区域安装视频监控设备，实行封闭式管理，严格控制外来人员进入校园，定期开展安全检查，排除安全隐患。四是联合司法部门，为受欺凌学生提供法律咨询和援助，依法处理校园欺凌事件，追究相关责任人法律责任，开展了法治教育大会，增强了学生的法律意识和自我保护能力，联合卫生、市场监管等部门进行联合执法检查，严厉打击食品安全违法行为。
（二）履行全面从严治党“两个责任”不到位，廉政风险防控存在薄弱环节
6.关于履行党风廉政建设主体责任不到位的问题。
整改情况：一是认真落实主体责任，成立了党风廉政建设领导小组，书记为组长，副职为副组长，各股室负责人为小组成员。二是进一步完善了党风廉政建设机制。及时召开会议，研究部署年度党风廉政建设和反腐败工作，明确党风廉政建设工作的目标任务。制定了党风廉政建设责任制，严格按照“一岗双责”的要求，明确了班子成员分工和职责落实，按照办主要领导负总责，分管领导抓各线，一级抓一级，层层抓落实的原则，确保学校党风廉政建设主体责任落实工作的有序开展。三是进一步加强了干部的学习，不断完善党风廉政建设工作的长效机制，严格落实了党风廉政建设责任制，预防了各类违法事情发生。
7.关于执行财经纪律不严格的问题。
整改情况：一是进一步完善书记领导的校长负责制，修订了《庄浪县第三中学财务管理制度》，加强内控管理审核，规范维修、采购等程序，规范发票签字和发票审核。二是认真梳理各项财务资料，进一步完善记账管理制度。严格按照差旅费报销标准和要求报销交通费、住宿费和伙食费。三是加强财务人员业务培训和业务学习。积极参加2024年县教育局组织的财务管理人员业务培训和2024年全县财务管理人员业务培训班，开展经常性的自我学习，提高业务水平，规范财务管理行为。四是按照《关于开展行政事业单位固定资产管理情况及其他非税收入专项检查工作的通知》文件要求，完成了2020年至2023年三中固定资产年底统一计提并按月折旧，重新科学完成了学校资产评估。五是制定了《庄浪县第三中会计科目使用规范制度》整改完成了2020--2023年会计科目使用不规范的问题。六是根据《政府采购法实施条例》制定了《庄浪县第三中政府采购管理制度》，规范了学校政府采购相关程序。
（三）贯彻落实新时代党的组织路线不够到位，党建工作存在薄弱环节。
8.关于执行民主决策议事制度不规范的问题。
整改情况：一是完善了《庄浪县第三中学“三重一大”决策制度》，明确党总支会议一般由办公室负责记录，必要时由党总支书记指定其他人记录，要求记录人要及时、全面地做好党总支（扩大）会议记录，并按规定编发会议纪要，规范党组会议记录内容。《制度》要求严格落实“三重一大”制度，重要人事任免、重大事项、大额支出等必须通过党总支研究讨论决定，并严格落实事项。二是制定《庄浪县第三中学优秀教师、优秀班主任、师德先进个人、优秀党员、优秀党务工作者等评选办法》，明确推荐程序，要求在评选推荐人选时，充分依靠广大教职员工进行民主推荐、公开评议、公平竞争，保证评选推荐工作的公正性和透明度；按照学校分配指标推荐评选对象，评选推荐要注重向学校教育教学工作做出贡献的教育教学、管理和服务一线的教职工倾斜。三是完善了学习制度，并将其印发到班子成员和各处室学习，重点学习“三重一大”事项，必须经党总支会议研究讨论决定后方可组织实施。四是在发挥“教代会”功能的基础之上，推进教职工当家做主、行使民主管理和民主监督权利、汇集教职工民智民意等方面的重要作用，建立会议内容筛查和审议制度，与学校教职工考核、职称晋升等内容科学衔接，充分收集，严格把控，完成学校教职工考核制度、出勤管理办法的关键性内控制度的修订。
9.关于党的建设存在薄弱环节的问题。
整改情况：一是查缺补漏，建立长效机制，加强党的建设，提高党员的整体素质是重要因素，我们紧紧围绕“不忘初心，牢记使命”这个主题，牢牢树立“四个意识”，坚定“四个自信”，以习近平新时代中国特色社会想为指导，以“三会一课”为抓手，认真开展“回头看”。二是加强对组织生活的宣传和引导，提高党员的参与意识和积极性。创新组织生活形式和内容，增加趣味性和互动性，吸引年轻党员参与。建立有效的考核机制，对组织生活进行评估和监督，确保其质量和效果。通过以上措施的实施，可以促进严格组织生活的落实，提高党组织的凝聚力和战斗力。加强政治理论字习坚定正确的政治方向，增强四个意识，改进工作作风，增强宗旨意识，深化服务理念，增强工作实效，使党员教师学习氛围浓厚，学习主动性强，业务水平高，学校党建工作规范，组织生活质量高。三是加大对入党积极分子的培养力度，创新对教师的继续教育和管理，严格了发展党员的程序和手续，提高了党员发展工作的质量。
10.关于干部队伍建设有短板的问题。
整改情况：一是针对教师结构不合理，我校向教育局上报了《庄浪三中2024年春季学期申请专职教师的报告》，申请数学教师2名，道法教师4名，历史教师2名。二是针对教师缺乏学科知识深度的问题，学校组织相关的培训和学习活动，提供机会给教师进一步学习和研究自己所授教材的内容。同时，学校成立由专家组成的学习小组，为教师提供专业指导和交流的平台，以促进教师学科知识的深度发展。针对多样化教学方法问题，了解决教学方法单一的问题，学校鼓励教师创新和实验不同的教学方法。学校可以提供教学资源和支持，鼓励教师探索和尝试新的教学方式，如案例教学、合作学习、项目制学习等。同时，学校组织教师分享交流的活动，促进教师之间的相互学习和借鉴。针对加强课堂管理培训，学校为教师提供课堂管理的培训机会，加强对教师的课堂管理能力的培养。学校建立课堂管理观摩和评估机制，让教师相互学习、互相帮助，共同提高课堂管理能力。
三、深化标本兼治，巩固整改成果。
一是强化责任，落实从严治党。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，把“两个维护”、“四个意识”铭刻心中，着力增强管党治党的自觉性坚定性，切实肩负起全面从严治党的主体责任。针对贯彻党的教育方针不深入的问题，我们将持续深化理论学习，将党的教育方针内化于心、外化于行；加强实践探索，将方针精神融入教育教学全过程，确保党的教育方针落地生根，确保教育教学质量稳步提升。
二是建章立制，完善制度机制。坚持标本兼治，更加注重治本，以问题为导向，分类梳理分析巡察反馈意见，制定好规范制度。同时，对出台的相关制度，注重落实，狠抓执行，真正做到用制度管权管事管人，靠制度规范约束党员干部特别是领导干部的行为，为学校事业的健康发展提供有力保障。
三是党建引领，夯实组织建设。加强党员队伍建设，提升党员素质，发挥党员先锋模范作用，让党员成为学校事业发展的中坚力量；加强党建与教育教学业务工作的融合，实现党建与教育教学工作的相互促进，共同推动学校事业发展。
四是凝心聚力，推进各项工作。以此次巡察为契机，坚持把巡察反馈意见整改与统筹推进学校教育教学工作相结合，切实做到两不误、两促进，确保各项重点工作有条不紊地推进，努力开创学校教育教学工作新局面，以实实在在的整改成效，向县委交上一份合格的答卷。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们或县纪委监委驻县委办公室纪检监察组反映。中共庄浪县第三中学总支部委员会联系方式：0933-6821016 ；地址：庄浪县北滨河路392号；电子邮箱：312236810@qq.com。县纪委监委驻县委办公室纪检监察组联系方式：0933-5937259。
